SPŠ – obor Elektrotechnika

Učební plán

• Učební plán Elektrotechnika (PDF): ucebni_plan_ELE.pdf

Společný elektrotechnický rámec prvních dvou ročníků studia je od třetího ročníku specializován na zaměření. Ve společné části studia je zařazen předmět informační a komunikačních technologie, který je směrován na efektivní využívání počítačů v kontextu informační společnosti.

Absolventi všech zaměření oboru Elektrotechnika se také mohou pustit do samostatného podnikání v oboru. Umožníme jim složení nezbytných zkoušek z vyhlášky č. 50/1978 § 5.

Počítačové systémy

Zaměření rozvíjí obsahový rámec předmětu informační a komunikační technologie. Technické vybavení počítačů se soustředí na osobní počítače a počítačové sítě. Diskutovány jsou klíčové součásti, jejich výběr, integrace do celku a následná údržba a konfigurace. Programové vybavení počítačů se soustřeďuje na desktopové aplikace, operační systémy a webové technologie.

Absolventi zaměření nacházejí uplatnění u firem zabývajících se výrobou, prodejem a správou technického a programového vybavení, resp. u širokého spektra firem, které tyto technologie zákaznicky využívají – ve firmách soukromých i ve státní správě.

Zařízení silnoproudé elektrotechniky

Studenti získávají široké elektrotechnické vzdělání zaměřené na silnoproudou elektrotechniku. Při studiu se podrobně seznámí s oblastí výroby, rozvodů a využití elektrické energie (SČE).

Absolventi najdou široké uplatnění v energetice, elektrotechnických výrobních podnicích, v servisních organizacích pro instalaci a údržbu elektrických zařízení, v elektrárenství atd.

Elektrická trakce v dopravě

Studenti si osvojí kromě elektrotechnického vzdělání i znalosti z mechanických a elektrických zařízení vozidel elektrické trakce i dopravní energetiky.

Absolventi nacházejí uplatnění zejména jako strojvedoucí lokomotiv všech trakcí nejenom u ČD, ale i u soukromých dopravců, na vlečkách dolů i velkých podniků, v metru, MHD apod. Dále mohou pracovat jako technici pro provoz a údržbu dopravních prostředků i pevného trakčního zařízení elektrické trakce na železnici i MHD.

Uplatnění absolventů je široké. Kdo by chtěl ovšem pracovat výhradně jako strojvedoucí, musí mít velmi dobrý zdravotní stav.

Nejen „trakčáci“, ale všichni zájemci o elektrotechniku a dopravu se mají možnost podílet na vytváření unikátní modelové železnice v kroužku, který vede pan Danita.

Atraktivní nabídkou pro zájemce o profesi strojvedoucího je stipendijní program Českých drah ČéDés. Dostanete pracovní smlouvu na dobře placenou práci a během studia ještě štědré stipendium.

• Více informací: https://www.cd.cz/kariera/pro-zaky-a-ucitele.htm

Studijní obor Elektrotechnika na SPŠ Děčín nabízí komplexní technické vzdělání zakončené maturitní zkouškou. Cílem studia je připravit absolventy, kteří nejen ovládají moderní výpočetní techniku, ale rozumí i fyzikální podstatě jejího fungování. Studium je koncipováno tak, aby poskytlo pevný teoretický základ v prvních dvou ročnících a následnou hlubokou specializaci v oblasti IT a počítačových systémů ve vyšších ročnících.

1. a 2. ročník: Teoretický základ a odborná praxe

V úvodní fázi studia je kladen důraz na vybudování klíčových technických znalostí. Ačkoliv je studium náročnější na logické myšlení a domácí přípravu, nevyžaduje mimořádný talent, nýbrž především motivaci a studijní píli.

• Přírodní vědy: Matematika a fyzika tvoří nezbytný základ pro pochopení odborných předmětů.
• Základy elektrotechniky: Tento stěžejní předmět provází studenty problematikou od úplných počátků, jako je Ohmův zákon, až po pokročilou analýzu střídavých obvodů.
• Odborný výcvik: Teorie je doplňována pravidelnou praxí v rozsahu 3 hodin týdně. Výuka probíhá formou rotací na různých pracovištích, kde si studenti osvojují čtení technických výkresů, přesnou práci s materiálem v dílnách a praktické zapojování elektrických obvodů včetně pájení.

2. a 3. ročník: Výběr zaměření

Zaměření: Počítačové systémy

Od třetího ročníku se výuka profiluje směrem k informačním technologiím a digitalizaci. Studenti získávají pokročilé kompetence v oblasti hardwaru i softwaru.

• Programové vybavení počítačů: Výuka programování probíhá v jazyce C++ a je koncipována i pro studenty bez předchozích zkušeností. Důraz je kladen na algoritmizaci a logické myšlení. Studenti postupně realizují vlastní funkční aplikace, od jednoduchých výpočtů až po složitější projekty, jako jsou například logické hry či simulátory.
• Technické vybavení počítačů: Předmět se zaměřuje na architekturu počítačů od historického vývoje až po nejnovější trendy, včetně kvantových technologií. Studenti se učí chápat principy fungování výpočetní techniky na hardwarové úrovni.
• Mikroprocesorová technika: V této specializované části výuky studenti pracují s mikrokontroléry (např. platforma ATmega16). Programování probíhá v jazyce symbolických adres (Assembler), což studentům umožňuje pochopit procesy na nejnižší hardwarové úrovni – od ovládání vstupů a výstupů až po práci s displeji a periferiemi.

Profil absolventa

Úspěšným ukončením studia získává absolvent nejen maturitní vysvědčení, ale především komplexní přehled v oboru elektrotechniky a IT. Je schopen chápat souvislosti mezi softwarovým kódem a fyzickým hardwarem, což mu otevírá dveře jak k dalšímu studiu na vysokých školách technického směru, tak k uplatnění v praxi na pozicích správců sítí, programátorů či elektrotechniků.

Zaměření: vláčky

Zaměření: trakce